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初中生名著阅读指导策略初探
引用本文:章月飞.初中生名著阅读指导策略初探[J].中学语文(读写新空间),2002(23).
作者姓名:章月飞
摘    要:一、遵循认识规律。制订阅读篇目 1.师生共同参与,确定阅读计划。学生是阅读的主体,阅读是学生个性化的行为。因此我们在选择确定阅读篇目时应充分考虑学生的兴趣爱好。阅读前,我们除了将《课程标准》中的推荐书目向学生详细介绍外,还要听取学生建议,将反映学生生活的精

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