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| 教学中多媒体应用抑弊扬利的对策 | |
| 引用本文： | 瓦韵青.教学中多媒体应用抑弊扬利的对策[J].教学与管理,2006(30). |
| 作者姓名： | 瓦韵青 |
| 作者单位： | 贵州教育学院 |
| 摘 要： | 信息时代的到来,为整个教育界带来了全新的理念和全新的教学手段,特别是为文学欣赏教学插上了翱翔的翅膀,清晰的画面、悦耳的音乐、立体的形象、动态的设计、交互的界面,给人以身临其境之感,无疑,多媒体的介入,使得整个教学图文并茂,更加直观、立体、生动、丰富,从而激发和调动了学生极大的求知欲望和审美情趣。一、运用多媒体的益处作为新生事物,多媒体的出现对于传统的“口授加板书”的教学模式提出了挑战,它一亮相,就体现出许多明显的优势:1.激发了学生的学习热情人在长时间聆听的过程中很容易产生听觉疲劳,也就是我们说的走神,但如果听… |
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