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| 关于高职英语分层教学的几点分析及思考 | |
| 引用本文： | 汤文,黄明明.关于高职英语分层教学的几点分析及思考[J].华章,2013(6). |
| 作者姓名： | 汤文 黄明明 |
| 作者单位： | 江西科技学院,江西南昌,330013 |
| 基金项目： | 江西科技学院"教育教学研究与应用工程"2009年度资助项目《高职英语分层教学的研究》(课题 |
| 摘 要： | 随着大学教育从精英教育迈向大众教育以及改革开放的深入和社会不同岗位对于不同专业学生的英语水平的需求,作为应用性为主的高职高专的院校迫切地需要对于不同层次,不同专业及不同英语水平的学生进行分层教学以适应社会的迫切需要.由于扩招及其他各方面的原因,高职高专学生英语水平参差不齐,”因材施教,分层教学”势在必行.分层教学应从教学方式、对象、内容、方法、课时分配等诸多方面入手改革现有的英语教学方法. |
| 关 键 词： | 高职英语 教学改革 分层教学 |
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