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| 习作教学中要尊重和赏识学生 | |
| 引用本文： | 吴玲.习作教学中要尊重和赏识学生[J].华章,2013(4). |
| 作者姓名： | 吴玲 |
| 作者单位： | 桂林市永福县龙江乡仁合小学,广西永福,541800 |
| 摘 要： | 作文教学,历来是语文教学的重点和难点.小学语文的新课程标准给了我们新的指引,新课程改革强调对学生的尊重、赏识,提倡多鼓励学生,尊重愿意,自由表达,把习作的自由还给学生；寻找亮点,挖掘学生的潜能,赏识学生多角度,多方位,评价赏识学生；用丰富多彩的习作展评活动来赏识学生.拓宽学生习作的空间,促进学生快速地写作文,让学生在学习作文过程中体会到自我实现的快乐. |
| 关 键 词： | 习作教学 尊重 评价赏识 |
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