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| 中职学校管理学教学的情感渗透 | |
| 引用本文： | 韦星羽.中职学校管理学教学的情感渗透[J].华章,2013(5). |
| 作者姓名： | 韦星羽 |
| 作者单位： | 广西工商学校,广西南宁,530007 |
| 摘 要： | 真情实感是中职学校管理学教学的灵魂,情感渗透对提高中职学校的管理学教学质量,具有重要的意义.在实践基础上归纳的一些情感渗透策略,可能更有助于提高管理学教学质量.这些基本的策略至少应该包括:把情感渗透到学生活动过程中；调动学生参与,让学生亲身体悟；教师以情动人,用认知行为感染学生；多种方式综合运用,形成教学互动情境. |
| 关 键 词： | 职校 管理学教学 情感 渗透 策略 |
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