小学数学作业批改策略 |
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引用本文: | 尹廷洋.小学数学作业批改策略[J].考试周刊,2012(70):77-77. |
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作者姓名: | 尹廷洋 |
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作者单位: | 泗洪县龙集小学 |
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摘 要: | 批改作业是小学数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用。对数学作业的批改,我们习惯于用“√”“×”来评判正误,采用百分制量分。此法在评价学生学习成绩.判断解题正误,比较学习差异方面有一定的作用。但也存在枯燥乏味、缺乏激励性.评价结果带有一定的片面性,不能全面评价一个学生的基本素质和学习潜力等问题。
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关 键 词: | 小学数学教师 作业批改 学习成绩 常规工作 批改作业 课堂教学 教学效果 教学方案 |
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