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初中化学快乐教学的实践与思考
引用本文:张勇.初中化学快乐教学的实践与思考[J].快乐阅读,2012(36):69.
作者姓名:张勇
作者单位:淮安市赵集镇初级中学
摘    要:让学生快乐学习是教育教学目标之一,学生只有在快乐的学习气氛中才能更好的提高教学效果。而快乐教学以学生自身发展需求和学生身心发展规律为依据,它作为一种教学模式实现了由"单向注入"向"多向聚焦",由"封闭式"向"开放式",由"枯燥式"向"快乐式"的转变。本文结合教学实践对化学课堂教学中如何实施快乐教学进行探讨。

关 键 词:快乐式学习模式  教学幽默  愉快合作
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