浅谈如何提升数学课堂教学的实效性

教学实效的核心就是教学的效益。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。因此，学生有无收获与发展是衡量教学是否有实效的唯一标准。如何提高课堂教学的实效性，让数学课堂焕发出强大的生命力？这是一个极富挑战性的问题。