浅析小学计算教学的有效性 |
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引用本文: | 梁勇.浅析小学计算教学的有效性[J].新疆教育,2012(23):112-112. |
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作者姓名: | 梁勇 |
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作者单位: | 河北省广宗县旧店中心小学 |
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摘 要: | 对于每个人来说,仅在小学阶段学习整数、小数和分数四则计算及其混合运算。但任何理科学科的规律归结为公式后基本上都要运用四则混合运算来计算,例如,物理、化学的有关公式的计算,微积分的数值计算等等。小学数学中计算具有基础性和工具性,因此,在小学阶段学好四则混合运算,并形成一定的计算的能力,这是终身受益的。
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关 键 词: | 小学数学计算教学有效性 |
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