多媒体指数在初中语义教学中运用

语文教学改革引人关注，一方面是教学内容的改革，即教材的不断更替；另一方面是课堂教学方式的改革，而其中多媒体教学是重要一方面。本文在分析新教材的基础上，提出在语文课堂教学中要更多体现人文性，突出语言文字魅力和教师个性，慎用多媒体，降低“现代化”。随着教育现代化的提出，现在的教学除了要求教师观念现代化外，还要求教学手段的现代化。多媒体教学是现代教学的新武器。多媒体课件以其图文并茂，声像俱佳，动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强了人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。