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分类号
杂志ISSN号
如何提高语文课堂教学的实效性
作者姓名:
李红专
李贵全
作者单位:
重庆市开县赵家街道中心小学马鞍完小
摘 要:
《基础教育课程改革纲要》明确指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系。”也就是说,新课程改革把教学过程定位为师生交往,共同发展的互动过程。在互动的课堂教学过程中,教师不再是单纯的知识传授者,而是学生学习的合作者、引导者,
关 键 词:
语文课堂教学
《基础教育课程改革纲要》
实效性
课堂教学过程
新课程改革
知识传授者
培养能力
传授知识
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