重视口语交际训练 提高学生表达水平 |
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引用本文: | 王霞.重视口语交际训练 提高学生表达水平[J].新疆教育,2012(23):125-125. |
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作者姓名: | 王霞 |
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作者单位: | 江苏省海安县曲塘镇李庄小学 |
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摘 要: | 在课堂教学和课后活动的时候,作为教师,我们经常会看到有些孩子口若悬河,滔滔不绝;有些孩子总是充当听众,不善表达;还有的孩子沉默寡言,惜字如金。而那些口若悬河的孩子,细细揣摩,又发现有的孩子能够围绕中心,语句通顺;有的孩子缺乏逻辑,思维跳跃性强;有的孩子随意插话,言语莽撞。细细思量,是因为我们在语文教学的过程中没有明确的口语教学目标,导致口语交际训练不够系统连贯。而我们知道学生未来的成功,学识修养固然重要,但是很大程度上决定于人际交往。良好的人际关系能够让孩子未来的发展事半功倍。而要想获得良好的人际关系,口语的表达非常重要。
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关 键 词: | 口语交际训练 学生 人际关系 课堂教学 教学目标 语文教学 学识修养 人际交往 |
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