基于提问的初中数学教学双向互动模式探讨 |
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引用本文: | 姚凤.基于提问的初中数学教学双向互动模式探讨[J].新疆教育,2012(22):32-33. |
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作者姓名: | 姚凤 |
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作者单位: | 河南省息县第一初级中学 |
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摘 要: | 初中数学教学效果如何,不仅取决于教师的讲授,而且很大程度上得益于教学方法的运用。提问式双向互动模式以师生互动、生生互动方式能够充分提高初中数学教学效果,数学教师在应用过程中,要针对不同的教学内容、不同目的,分别设计出复述性提问、理解性提问、探索性提问、效果性提问等互动方式以提高初中数学教学效果。
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关 键 词: | 初中数学 提问 双向互动 |
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