|
|||||
|
|
| 函数教学中的典型问题分析及矫正建议 | |
| 作者姓名： | 丁庆彬 郑莎 |
| 作者单位： | 1. 重庆复旦中学;2. 重庆市第二十九中学校 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于核心素养的初中数学学材建构实践研究”(2018-04-504)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 列表、画图及图像变换是函数学习的基础和关键,教学中要注重列表过程中的取值原理、规范要求及蕴含信息的解读,要给学生留足时间经历画图的体验,加强对课堂生成案例的分析,引导学生从多维度探究图像变换的本质和规律。 |
| 关 键 词： | 函数教学 典型问题 矫正建议 |