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| 促进深度学习的类比法教学改进——以“电势能和电势”为例 | |
| 作者姓名： | 吴敏 |
| 作者单位： | 江苏省常州市第二中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”2020年度规划课题“深度学习理论下高中物理课堂重构的研究”,课题编号:D/2020/02/17； |
| 摘 要： | 以高中物理电势能和电势教学为例,站在促进深度学习、培养核心素养的角度,分析了传统类比法教学方案,提出了凸显学生主体思维的类比法教学改进方案,实现了知识与方法相互交融的深度学习过程。 |
| 关 键 词： | 类比法 深度学习 电势能 |
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