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双学位联合培养研究生:美国模式与中国思路

作者单位：	湖南师范大学教育科学学院、湖南省教育科学学位与研究生教育研究基地

基金项目：	中国学位与研究生教育学会重大课题

摘要：
关键词：	双学位联合培养研究生培养模式制度设计
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