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| 以能力培养为核心组织教学初探 | |
| 引用本文： | 郭瑞春,施玉明.以能力培养为核心组织教学初探[J].化学教学,1997(3). |
| 作者姓名： | 郭瑞春 施玉明 |
| 作者单位： | 吴县苏苑中学!215000(郭瑞春)，郭巷中学(施玉明) |
| 摘 要： | 教师的教不仅仅是传授知识，更主要的是培养学生的各种能力．有人研究指出，人类的知识总量每7至10年要翻一番，50年后世界的知识总量将是现在的32倍，这就促使人们不断进行知识更新，只有这样才能适应时代的需要，跟上科技发展的潮流，可见对学生进行能力的培养是二十一世纪的需要，化学教学的目标就应该是通过有限的课堂教学达到“不教”之境界．－．突出事物本质，培养观察能力突出事物的本质进行教学，有利干学生对知识、概念的认识、记忆、理解与掌握，这一点在实验教学中尤为重要．在实验教学中有时会产生这样的“感觉”：黑板上“做… |
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