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| 小组合作在任务型英语教学中的优化策略 | |
| 引用本文： | 杨芳,杨芸菲.小组合作在任务型英语教学中的优化策略[J].辅导员,2011(33):45. |
| 作者姓名： | 杨芳 杨芸菲 |
| 作者单位： | 广东省中山市三乡镇新圩小学; |
| 摘 要： | 新课程改革改变了过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。而任务型英语教学就是设计一系列的任务让学生去完成,在执行或完成的过程中接触语言、学习语言和使用语言。任务型英语教学法侧重点在于学生,在于 |
| 关 键 词： | 任务型英语教学 小组合作学习 学生为主体 交流与合作 优化策略 自信心 团队合作 团队精神 参差不齐 同学 |
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