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| 新课程观下的初中历史分层次教学可行性探究 | |
| 引用本文： | 姜宏波.新课程观下的初中历史分层次教学可行性探究[J].吕梁教育学院学报,2010(3):89-90. |
| 作者姓名： | 姜宏波 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市实验初中历史组,江苏如皋226500 |
| 摘 要： | 在新课程理念的指导下,我国基础教育课程教学改革势在必行。结合初中历史课程实际及其他课程实施分层次教学的情况,通过文献资料研究、调查分析,笔者认为在初中实施基础历史分层次教学是必要的、可行的。 |
| 关 键 词： | 初中历史 分层次 教学 |
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