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| 概念教学如何激发学生的学习积极性——《解释》教学实录与分析 | |
| 引用本文： | 叶彩红.概念教学如何激发学生的学习积极性——《解释》教学实录与分析[J].华夏少年(简快作文 ),2007(Z1). |
| 作者姓名： | 叶彩红 |
| 摘 要： | 一、创设情境,产生问题师:听说我们班有许多同学哑剧表演得特别好。谁来表演一个?师:大家边看表演边想想,他们的表演说明什么?(教师先请一学生表演之后,再请另一个学生表演。)师:谁来说说他们表演的哑剧是什么意思呢? |
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