让书香伴着孩子成长——谈农村小学生课外阅读中的问题与策略 |
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引用本文: | 李仁惠.让书香伴着孩子成长——谈农村小学生课外阅读中的问题与策略[J].中国小学语文教学论坛,2010(5):57-58. |
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作者姓名: | 李仁惠 |
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作者单位: | 江苏省南京市程桥中心小学 |
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摘 要: | 阅读是语文教学的基本内容之一,是学生积累知识、增长智慧、提高写作水平的重要途径。《语文课程标准》明确指出,小学阶段阅读量应不少于145万字。其目的就是要让学生“运用多种阅读方法”,在“初步理解,鉴赏文学作品”的同时,“受到高尚情操的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”,进而为学生打下“全面发展和终身发展的基础”,其中的课外阅读总量应不少于100万字。但我发现,这一重要的内容在农村却很难实施,农村小学生养成自觉阅读课外书籍习惯的人往往很少。
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关 键 词: | 农村小学生 课外阅读 孩子成长 《语文课程标准》 语文教学 小学阶段 阅读方法 文学作品 |
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