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| 构建可持续发展的人文文化教育 | |
| 引用本文： | 刘赞英,张艳红,王岚.构建可持续发展的人文文化教育[J].黑龙江高教研究,2004(11):143-145. |
| 作者姓名： | 刘赞英 张艳红 王岚 |
| 作者单位： | 河北科技大学,高教所,河北,石家庄,050018 |
| 基金项目： | 河北省教育科学"十五"规划重点项目阶段成果(项目编号:0130135) |
| 摘 要： | 章从理论层面揭示了可持续发展与加强人化教育的重要性,指出可持续发展是一种符合人类发展和人性发展需要的新的发展观与价值观。可持续发展的人化教育的提出是对人类及人性发展本质性、规律性以及终极价值认识的深化。高等学校应在构建可持续发展的人化教育中发挥重要作用,确立大学生人与生态关怀的可持续发展观,塑造与之相适应的人精神。 |
| 关 键 词： | 可持续发展 人文文化教育 高等教育 人性发展 人文精神 |
| 文章编号： | 1003-2614(2004)11-0143-03 |
| 修稿时间： | 2004年9月18日 |
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