|
|||||
|
|
| 经管类案例教学实施的组织规划 | |
| 引用本文： | 陈耀,张亚维.经管类案例教学实施的组织规划[J].江苏高教,2003(1):128-129. |
| 作者姓名： | 陈耀 张亚维 |
| 作者单位： | 扬州大学 |
| 摘 要： | 经管类案例教学是一种普遍且成熟的教学模式 ,无论采用抛锚式教学设计、四要素教学设计还是其他方式 ,都要求设计者和实施者共同努力 ,对案例教学的过程进行有效的规划与控制 ,具体而言 ,它包括以下几个方面 :1.教师角色转换。就理念上看 ,案例教学要求改变学生在课堂上的被动地位 ,使学生以积极的态度理解经管理学中的概念模型和理论 ,并用之于实际。这导致了教学重心的变化 :教师从讲授者变为引导者 ,讲述方法从听觉法变为动觉法。它首先要求教师要从讲授者变为学习兴趣激发者、学习的辅助者 ,从知识提供者变为“教练”和“学习伙伴” ,教… |
| 关 键 词： | 经济管理类专业 高校 教学方法 教学设计 案例教学 组织规划 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |