《小学数学教材分析》综合练习(上)

一、判断题 (对的画“”，错的画“×” ) 　　1.能整除的两个数必定能除尽，能除尽的两个数不一定能整除。 ( ) 　　2.为了避免出现“ 0是任何两个自然数的最小公倍数”之类的问题，特别规定在研究约数和倍数时，所说的数一般指自然数，不包括 0。 ( ) 　　3.在现行教材中，有关小数的教学内容的编排顺序是“分数的初步认识——小数的初步认识——小数的意义和性质——小数的四则运算”。 ( ) 　　4.互质的两个数都必须是质数。 ( ) 　　5.质数都是奇数。 ( ) 　　6.偶数都是合数。 ( ) 　　7.把一个合数用它的质因数相乘的形式来表示，…