看图说话《节约用水》教学设计 |
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作者姓名: | 李荔 |
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作者单位: | 禄丰县城南小学 |
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摘 要: | 看图说话是低年级语文教学中的一项重要内容,它能激起学生说话的兴趣,又能提高学生的语言能力。小学语文第四册“基础训练8”的说话训练由四幅图组成。教学重点是引导学生细致地观察画面,了解各图之间的联系,能用自己的话准确通顺地描述画面内容,培养学生的观察能力和表达能力。根据教材的编排意图和学生的认知特点。我安排以下教学程序。一、联系实际,导入新课讨论:教室里的饮水机有什么用处?水除了供我们饮用外,还有哪些用途?概括学生发言,由水的用途引入“节约用水”。(板书课题)二、整体观察,了解图意引导学生整体观察四幅图…
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