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| 改进小学美术绘画练习 | |
| 引用本文： | 吴伶.改进小学美术绘画练习[J].云南教育,2001(21):24-25. |
| 作者姓名： | 吴伶 |
| 摘 要： | 荀子有言：不积跬步，无以至千里。尤其对于小学生而言，知识的获取，能力的提高，是附着于每一堂课，每一次练习之中的。美术课上的绘画练习是提高学生实践能力，培养创新意识的重要途径，而实际上，有些绘画练习对技巧的要求高，学生往往辛苦了很长时间，只因一抹败笔而功亏一篑；有的练习近乎专业化的训练，学起来既乏味又难有创新……这些都挫伤了学生的积极性。笔者的做法是，根据不同的课型、训练目标，结合学生的年龄特点、知识结构、兴趣爱好，设计相应的操作方法或练习形式，引导学生积极主动地进行绘画练习。第一，简化练习方法，… |
| 关 键 词： | 小学 美术课 绘画教学 绘画练习 学生培养 创新意识 实践能力 |
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