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| 思想品德课中的导行 | |
| 作者姓名： | 张丽波 |
| 作者单位： | 石屏县坝心小学 |
| 摘 要： | 德国教育家赫尔巴特说：“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”大力提高思想道德素质，对于学生的全面发展有着深远的意义。小学思想品德课教学是提高学生思想素质的主渠道、主阵地。要想切实培养和提高学生的思想道德素质，必须抓好思想品德课教学的“导行”这一关键环节。 一、激发学生的行为动机 动机是推动人进行活动的内因和动力，是儿童产生行为的心理欲望，只有学生具有这种欲望时，教师的行为指导才可能发生效用。所以，教师在思想品德课教学中指导学生的行为时，应注意激发学生的学习兴趣，从具… |
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