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| 也要关注履职培训 | |
| 作者单位： | 云南省中小学教师继续教育中心 |
| 摘 要： | 我省１９９８年开始的履职晋级培训，包含履职与晋级资格两类培训。但在几年的实践中，无论是培训者还是被培训者，都更多地关注晋级资格培训。这种关注有合理的一面，晋级资格培训对管理者和教师都更有吸引力。但这种关注又是不全面的。职业是人类社会最基本的社会实践活动。从社会分工来讲，职业就是他们在社会生活中对社会承担一定的职责和从事的专门业务。对于每个人来说，职业就是他们的工作岗位或职务。每个职业岗位或职务，都规定了特有的社会使命、权利、地位和相应的社会角色特征。职业不仅能把每个人同他人、集体和社会联系起来，… |
| 关 键 词： | 履职培训 中小学教师 继续教育 教师培养 师范教育 晋级资格培训 |
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