目标教学法和多样化考核在教学改革中的应用——以《经济动物生产学》课程为例 |
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引用本文: | 任战军,孙德发,胡沈荣.目标教学法和多样化考核在教学改革中的应用——以《经济动物生产学》课程为例[J].今传媒,2012(8):139-141. |
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作者姓名: | 任战军 孙德发 胡沈荣 |
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作者单位: | 西北农林科技大学动物科技学院 |
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基金项目: | 西北农林科技大学教改项目:“目标教学法和多样化考核在《经济动物生产学》教学改革中的应用”(JY0902015)的阶段性研究成果之一 |
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摘 要: | 目标教学法和多样化考核方式相结合的教学模式可以提高学生的学习积极性和教学质量。目标教学法主要是通过对教学内容进行分解,采用模块式教学、阶段性教学的教学方法,通过分步学习,降低学习难度的梯度,逐步完成整体教学目标。采用诊断性、形成性以及终结性评价系统,多样化考核方式由"课堂提问+章节测试+闭卷考试"三结合的形式构成,实现对学生学习效果的综合评价。
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关 键 词: | 目标教学法 模块式教学 阶段性目标 多样化考核 |
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