植物生理学实验教学中创造思维能力的培养

植物生理学是一门重要的实验学科,是目前植物学以及相关专业的必修课程之一。特别是近些年来,随着植物生物学的不断改革发展,实验教学在植物生理学中的重要性日益突出。然而目前许多学校在实验教学中,仍偏重于知识点的验证,严重遏制了学生创新思维能力的培养,解决工作刻不容缓。本文笔者通过多年从事植物生理学实验教学经验,提出几点改革实验室教学方法的具体手段,以此培养学生创造思维能力。