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| 英语作业设计的误区及改革策略 | |
| 引用本文： | 潘宁宁.英语作业设计的误区及改革策略[J].快乐阅读,2012(26):70. |
| 作者姓名： | 潘宁宁 |
| 作者单位： | 河南省长葛市第一初级中学 |
| 摘 要： | 在传统的英语教学过程中,教师往往只注重英语的书面表达形式,而忽视了语言的实际运用。另外,作业形式单一,作业量重,学生极易感到枯燥乏味,这样就不利于英语教学的长远发展。因此,如何运用有效的课堂作业设计策略,既能提高学生学习英语的有效性,又能减轻学生的作业压力,真正实现以尽可能少的时间和精力投入带来较高的教学效果,在帮 |
| 关 键 词： | 作业设计 课堂作业 学生 英语课程 作业量 作业形式 教师 教学过程 综合语言运用能力 书面表达形式 |
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