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初中古诗词自主鉴赏教学方法探究
作者姓名:苏学习
作者单位:北海市第一中学
摘    要:"合作探究,自主感悟"个性化学习方式是当前语文课堂改革的主旋律。如何在初中古诗词教学中培养学生合作探究、自主感悟能力?笔者于2007年起参加北海市市级重点课题"初中古诗词鉴赏阅读教学"的研究,经过不断地学习和反复的实践,琢磨出一套引导学生自主感悟古诗词的方法——"八步"阅读鉴赏法。一、"八步"的内涵(一)读音读音指朗读。"读"是古诗词鉴赏的起步,着重把握好三点:一是读准音;二是清节奏;三是读到乐。

关 键 词:古诗词  自主鉴赏  八步教学法
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