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铺一条“笔底生花”之路--习作教学的策略探究
引用本文:王广云.铺一条“笔底生花”之路--习作教学的策略探究[J].小学教学参考,2011(3):72-72.
作者姓名:王广云
作者单位:江苏南通市如东县掘港镇宾山小学,226400
摘    要:作文是什么?作文是一个人对生活的表达,是对作者生活充实或千涩的映射;作文是一个人阅读的体现,是对作者阅读经验的积累和沉淀的折射;作文是一个人思维的显露,是对作者思维的广阔性、灵活性、敏捷性、深刻性、批判性的展现;作文是一个人思想的映照,是对作者发现与创造能力的彰显……在习作教学中,我们应当尝试着用各种途径,给学生铺一条“笔底生花”之路。

关 键 词:习作教学  阅读经验  创造能力  作文  个人  作者  广阔性  敏捷性
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