铺一条“笔底生花”之路--习作教学的策略探究 |
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引用本文: | 王广云.铺一条“笔底生花”之路--习作教学的策略探究[J].小学教学参考,2011(3):72-72. |
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作者姓名: | 王广云 |
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作者单位: | 江苏南通市如东县掘港镇宾山小学,226400 |
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摘 要: | 作文是什么?作文是一个人对生活的表达,是对作者生活充实或千涩的映射;作文是一个人阅读的体现,是对作者阅读经验的积累和沉淀的折射;作文是一个人思维的显露,是对作者思维的广阔性、灵活性、敏捷性、深刻性、批判性的展现;作文是一个人思想的映照,是对作者发现与创造能力的彰显……在习作教学中,我们应当尝试着用各种途径,给学生铺一条“笔底生花”之路。
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关 键 词: | 习作教学 阅读经验 创造能力 作文 个人 作者 广阔性 敏捷性 |
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