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以兴趣激发为先导促进有效合作学习
引用本文:李凌.以兴趣激发为先导促进有效合作学习[J].小学教学参考,2011(3):10-10.
作者姓名:李凌
作者单位:江苏扬州市施桥镇第二小学,225101
摘    要:兴趣是一切学习活动的原动力,合作学习作为一种重要的学习方式当然也不例外。如何实现有效的合作,要取决于学生对合作的的兴趣,只有当学生对此感兴趣时才会产生合作的动力。因此,教学时教师耍根据学生的心理特点,紧扣教学内容,从兴趣入手,引导学生积极主动地参与合作学习。

关 键 词:有效合作学习  兴趣激发  引导学生  学习活动  学习方式  心理特点  教学内容  积极主动
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