以兴趣激发为先导促进有效合作学习 |
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引用本文: | 李凌.以兴趣激发为先导促进有效合作学习[J].小学教学参考,2011(3):10-10. |
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作者姓名: | 李凌 |
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作者单位: | 江苏扬州市施桥镇第二小学,225101 |
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摘 要: | 兴趣是一切学习活动的原动力,合作学习作为一种重要的学习方式当然也不例外。如何实现有效的合作,要取决于学生对合作的的兴趣,只有当学生对此感兴趣时才会产生合作的动力。因此,教学时教师耍根据学生的心理特点,紧扣教学内容,从兴趣入手,引导学生积极主动地参与合作学习。
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关 键 词: | 有效合作学习 兴趣激发 引导学生 学习活动 学习方式 心理特点 教学内容 积极主动 |
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