课堂练笔，演绎生命的温婉律动

语文教学归根结底还是母语教学，通过教学，使学生熟练运用祖国语言文字。课堂上理应让学生手脑并用，听说读写并举。如果课堂上只让学生一味地听、读、说，那么学生的情绪将始终处于一种亢奋状态，多了些许的喧嚣，缺失了太多的积淀思考。试想，一堂缺少凝神静思的课堂，何来智慧的碰撞？所以，教学中要克服课堂上“只动口不动手”的痼疾，结合阅读教学巧设课堂小练笔。