浅谈如何提高学生识字量 |
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引用本文: | 郑子琴.浅谈如何提高学生识字量[J].小学教学参考,2011(4):74-74. |
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作者姓名: | 郑子琴 |
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作者单位: | 陕西安康市石泉县饶峰小学,725200 |
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摘 要: | 识字教学是小学语文教学中的一个重要组成部分,也是整个语文教学的基石。《语文课程标准》明确规定各年级段学生对字的认识量,那么,如何提高学生的识字量?这就要求教师讲究教学策略,使课堂教学生活化,促使学生有意识地留心记录周围的事物,在生活中自主识字.学会创造性学习。
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关 键 词: | 教学生活化 识字量 《语文课程标准》 小学语文教学 创造性学习 识字教学 教学策略 自主识字 |
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