引领学生积极参与统计过程

教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）二年级下册94-95页。教材分析：统计在一年级和二年级上册，学生已经初步接触到了，已经积累了一定的统计经验，会用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理简单的数据，初步认识了简单的统计表。