学法 悟法 用法--从《最后一头战象》的教学看语言形式的训练 |
| |
引用本文: | 唐光超.学法 悟法 用法--从《最后一头战象》的教学看语言形式的训练[J].小学教学参考,2011(3):61-62. |
| |
作者姓名: | 唐光超 |
| |
作者单位: | 浙江浦江县实验小学,322200 |
| |
摘 要: | 我们教材里的每一篇课文,都是形式和内容的组合。我们的教学落脚点是文本所表达的内容呢,还是文本所存在的形式?这个认识很大程度上决定着我们语文教学的课程目标。正因为很多教师对这一关键问题把握不准,导致了我们的语文教学一直陷在“沉醉不知归路”的泥潭里。
|
关 键 词: | 语文教学 语言形式 形式和内容 学法 训练 用法 课程目标 文本 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|