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| 即兴表演课程的定位与合理借鉴 | |
| 引用本文： | 简姿亚.即兴表演课程的定位与合理借鉴[J].绵阳师范高等专科学校学报,2010(1):140-142,149. |
| 作者姓名： | 简姿亚 |
| 作者单位： | 长沙学院学报编辑部,湖南长沙410003 |
| 基金项目： | “湖南省情与决策咨询研究”2008-2009年度立项课题,编号：0809BZZ61;长沙学院校级课题,编号：CDJJ-08020210. |
| 摘 要： | 即兴表演教学能力是现代音乐教师必备素质之一，我国音乐教师教育专业亟待开设即兴表演课。本文从即兴表演对提高音乐教师教育专业学生专业素养和教学能力的角度，对开设即兴表演课程的价值目标进行了阐述；同时结合奥尔夫、达尔克罗兹音乐教育体系和中外基础音乐教育课程标准中有关即兴表演教学内容的研究，对音乐教师教育专业即兴表演课程教学内容进行了初步探索；并对即兴表演课程的教学理念、教学方法提出了建设性的意见。 |
| 关 键 词： | 音乐教师教育 即兴表演 价值 内容 教学 |
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