| 社会语言学变体研究对英语教学的多维启示 |
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| 引用本文： | 史耕山,张尚莲.社会语言学变体研究对英语教学的多维启示[J].河北师范大学学报(教育科学版),2004,6(1):106-109. |
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| 作者姓名： | 史耕山 张尚莲 |
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| 作者单位： | 河北工业大学,外国语学院,天津,300130 |
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| 摘 要： | 社会语言学变体研究与语言教学之间有着密切的本质联系。除了传统的“交际能力”的概念在英语教学中的应用外，语言变体研究对改革英语教学目标和教学内容、改善课堂师生互动以及加强我们对非言语交际的认识均有很大指导作用。
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| 关 键 词： | 社会语言学 语言变体研究 英语教学 课堂教学 互动教学 英语应用 交际能力 |
| 文章编号： | 1009-413X(2004)01-0106-04 |
| 修稿时间： | 2003年9月16日 |
Sociolinguistic variation study and English teaching:new perspectives |
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| SHI Geng-shan,ZHANG Shang-lian.Sociolinguistic variation study and English teaching:new perspectives[J].Journal of Hebei Normal University,2004,6(1):106-109. |
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| Authors: | SHI Geng-shan ZHANG Shang-lian |
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| Abstract: | So ciolinguistic variation study and language teaching are closely related. Apart f rom the traditional application of communicative competence in English teaching, variation study is also highly instructive in reforming the teaching goals and materials,in improving classroom interaction and in understanding non-verbal co mmunication. |
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| Keywords: | sociolinguistics variation study English teaching new perspectives |
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