“体验学习”在数学教学中的实施

传统的数学教学是学生被动接受、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验．有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索，使学生在亲身经历之后能够真正地体验和掌握，这才是学习数学的重要方法．在数学教学中，力求做到让学生真正体验，也是当今数学课堂改革的必然要求．本文就数学教学中的“体验学习”的认识及实施谈一些看法．