激发差生学习兴趣的试验

学生的学习差异问题是普遍存在的,形成差异的因素又是错综复杂的,缩短学生之间的差距,大面积提高学生学习质量也有许多办法。我们设想运用兴趣小组的方式,激发差生的学习兴趣。为检验其效果,做了下列试验。我们选择淮中中学初一年级两个班中10名差生为试验对象;以英语学科知识为试验材料;以兴趣小组为试验的组织形式;以试验对象参加期中、期末考试的标准分为分析依据,作了如下试验。试验前,向10名被试讲清组织兴趣小组的目的、意义和要求;消除他们的自卑感;告诉他们,参加兴趣小组不会增加学习负担。