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| 他们真的合作了吗？——小学音乐课堂合作学习的反思 | |
| 作者姓名： | 周娜 |
| 作者单位： | 南京市雨花台小学,江苏,南京,210012 |
| 摘 要： | 一、背景音乐课程改革所带来的不仅仅是外观的、丰富多彩的教学形式．更主要的是给我们带来了新的教学理念、新的教学体验。在课堂中我们追求个性体验、注重音乐创新、进行小组合作等一次又一次尝试，都是试图让每一个学生都充分享受音乐．在音乐中体验快乐、陶冶情感。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，学生通过自主合作的讨论，相互进行思维碰撞、语言交流，可以激发音乐兴趣，更能学、会学、想学。由此可见， |
| 关 键 词： | 音乐课堂 合作学习 小学 课程改革 教学理念 教学形式 教学体验 个性体验 |
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