论培养学生“运用数学的意识” |
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作者姓名: | 贺桂香 |
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作者单位: | 靖州县二中 |
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摘 要: | 基础教育改革要坚决从“应试教育”的轨道转向“素质教育”的轨道,我们的数学教学同样有一个“转轨”的问题,即从“考试数学”转向“素质教育”的轨道,通过数学教学,使学生获得一种新的素质──运用数学的意识.长期以来,中小学数学教学中存在着一种普遍的偏差——无论是知识、技能训练、还是能力培养以及有关学习兴趣、学习态度方面的非智力因素教育,都在很大程度上是为升学考试服务的,为数众多的教学内容也只有升学价值.这种考试数学的缺陷是十分明显的:(l)教学内容上,只重理论,不重实用;只管解题,不讲思想,如繁杂的“+…
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