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创设有效教学情境的三个关注点

作者姓名：	康剑平

作者单位：	江西省遂川县南江乡中心小学

摘要：	创设有效教学情境,是提高教学实效的前提之一.笔者认为,创设有效的教学情境,须关注学生的学习兴趣、合理的认识冲突、学科的人文价值.
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