城市初中体育教学中的德育教育反思

依据课程标准的要求,结合城市初中学生的生理、心理特点,如何把思想品德教育融入到日常的体育课堂中,把体育课从传统的运动技能和保健知识教学完善到向注重人的思想和意志品质、智力和社会适应力、态度和情感,以及完善人格等方面的教育观转化,以实现体育学科中的德育教育,需要体育教师投入大量的精力去尝试、实践。作者从体育教师本身的模范作用,课堂常规的长期实践,以及从不同教材诸如体操、球类、耐力项目、比赛及游戏的教育特征几个方面来阐述如何培养学生的优秀品质。