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灵动的数,智慧的学——小学生数学错题管理策略谈
引用本文:谷华.灵动的数,智慧的学——小学生数学错题管理策略谈[J].考试周刊,2011(30):73-74.
作者姓名:谷华
作者单位:乐清市大荆镇第四小学,浙江,乐清,325615
摘    要:本文主要阐述了小学生错题管理的必要性及错题管理的操作方法,说明了错题管理的相应策略:记录策略、分析策略、纠错策略和运用策略。重点阐述了师生如何运用错题管理有效提高教学效率。

关 键 词:错题管理策略  记录  分析  纠错  运用
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