巧用智能手机 优化实验效果

在传统实验教学中，常常由于实验的现象不明显或实验变化过程太快，难以呈现清晰的实验过程，并带给学生直观感受。随着科技进步，智能手机普及，基于物理常见实验，利用手机对实验过程进行记录，通过重放、定格、缩放、慢镜头等手段呈现实验变化的全过程，分析物理的瞬时性问题，让现代科技融入传统课堂，优化实验效果，化抽象为具体，让学生能够直观地感受实验，突破教学难点。