高校思想政治理论课主体性教学方法研究 |
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作者姓名: | 李娜 |
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作者单位: | 1.大连外国语大学116044; |
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基金项目: | 2020年辽宁省社会科学规划基金项目“新时代思想政治理论课教学中主体性原则研究”(L20BZZ005)。 |
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摘 要: | 主体性教学是基于主体性哲学形成的教学模式,以承认受教育者是主体为基础前提,强调培养受教育者主体性、主观能动性和创造性。高校思想政治理论课实施主体性教学,有助于培养学生主体意识与精神、增强教师教学水平与能力、消除理论课教与学之间的矛盾性,对提升理论课教学实效性具有重要意义。但当前主体性教学中,尚存教师主导意识不强、学生主体意识薄弱的问题,需要高校思政理论课教师,通过转变理论课教学理念、以学生需求整合资源、选择多样化教学方法等方式,实践主体性教学模式,提升思想政治理论课教学实效性。
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关 键 词: | 高校 思想政治理论课 主体性教学 |
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