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翻转课堂模式在大学英语阅读教学中的应用研究
作者单位:
;1.西华大学学术期刊部
摘 要:
翻转课堂以现代信息技术为依托,重构教学流程,对提升大学英语教学绩效具有重要的作用。本文将翻转课堂模式应用于大学英语阅读教学,采用课前视频学习、课堂知识内化与课后阅读拓展相结合的教学方式,充分调动学生的积极性,使学生由被动的接受者转变为主动的探究者,教学由灌输式转变为互动式;同时,注重个体差异,群体教学与个性化指导相结合,旨在全面提升大学英语阅读教学效果。
关 键 词:
大学英语阅读教学
翻转课堂
教学模式
知识内化
自主学习
互动学习
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